浅谈微课在初中音乐审美教学中的应用

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：初中音乐课程标准的课程价值把审美感知放在首位,对于初中生而言,通过对作品的审美感知,能更好地探寻音乐规律、表现音乐情绪、理解音乐文化.然而,不少音乐教师在实际教学中呈现出"我讲你听"的模式,往往导致学生不会主动分析音乐.因此,利用微课这种新型教育方式优化初中生音乐审美感知能力显得尤为重要.阐述微课在初中音乐审美感知教学中的应用,以期抛砖引玉之功效.

作者：

曹馨月

展开 >

作者单位：

桂林市临桂区首都师范大学附属桂林实验中学,广西桂林

关键词：

初中音乐审美感知现状微课应用

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(5)

被引量1
参考文献量1