新课程·中学2019，Issue(5) ：134.

"小组合作学习"模式在初中英语教学中的思考与探索

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"小组合作学习"模式在初中英语教学中的思考与探索

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作者信息

  • 1. 同济大学附属吴江存志外国语学校,江苏 苏州
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摘要

小组合作学习模式,是构建高效课堂的一个重要环节和措施.采取小组合作学习能使学生学会怎样与别人合作,同时有利于培养学生的探索、创新精神.小组合作学习模式优势显著,具有实施的必要性.但是在真实的课堂实施过程中又存在一定的问题,小组合作学习模式值得教师进行一定的思考与探索.

关键词

实施必要性/合作学习优势/有效策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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