国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·中学
2019,
Issue
(5) :
146.
导学案在初中物理概念教学中的应用研究
邓迟有
新课程·中学
2019,
Issue
(5) :
146.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
导学案在初中物理概念教学中的应用研究
邓迟有
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
长白山池南区九年制学校,吉林 延边
折叠
摘要
在初中物理教学中涉及不少难掌握的物理概念.结合初中物理概念难理解的问题,对导学案在初中物理概念教学中的应用问题进行了分析,发现导学案的应用能够激发学生学习的主观能动性,并且有助于课堂合作导学和课后分层练习活动的开展,因此能够使物理教学收到事半功倍的效果.
关键词
导学案
/
初中物理
/
概念教学
引用本文
复制引用
出版年
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果