新课程·中学2019，Issue(5) ：160.

新课标下初中英语写作教学质量提升路径

刘学一
新课程·中学2019，Issue(5) ：160.
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新课标下初中英语写作教学质量提升路径

刘学一1
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作者信息

  • 1. 烟台经济技术开发区实验中学,山东 烟台
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摘要

听、说、读、写是初中英语教学的基本内容,更是学生学好英语必备的四项技能.其中写作层次最高,最能够增强学生英语运用能力与英语语言表达能力.然而,教师采取的单一授课模式,使学生写作兴趣与能力不高.而这种教学方法不适应新课标理念要求.对此,着重分析了新课标下初中英语写作教学存在的问题,提出了新课标下初中英语写作教学质量提升的策略.

关键词

英语写作/新课标/教学质量

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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