新课程·中学2019，Issue(5) ：162.

初中英语阅读教学有效性的实践与探究

张选宝
新课程·中学2019，Issue(5) ：162.
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初中英语阅读教学有效性的实践与探究

张选宝1
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作者信息

  • 1. 重庆市酉阳县大溪初级中学,重庆
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摘要

英语是一门口语性和交际性较强的学科,在素质教育与应试教育并行实施的背景下,初中英语教育教学更加注重以学生为主体的根本需求,通过阅读教学来提高学生的口语交际能力与英语沟通效率,以此促进学生综合能力与素养的全面提升.基于此,重点针对初中英语阅读的实践教学策略进行了深入探究与分析,探讨如何构建有效的英语课堂,从而达到现代化教育改革的要求与标准.

关键词

初中英语/阅读教学/教学有效性/实践探究

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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