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新课程理念下物理实验教学有效性初探
新课程理念下物理实验教学有效性初探
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中文摘要：
为了培养学生的创新精神和实践能力,新课程标准要求将学习过程从知识的被动接受向知识的主动获取转化.物理实验教学有利于激发学生学习的兴趣,增强学生观察、分析、解决问题的能力.
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作者：
汪杰
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作者单位：
湖北省应城市杨河镇杨河初级中学,湖北 应城
关键词：
新课程
实验教学
有效性
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
2
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