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基于学生思维能力提升的初中数学有效教学
基于学生思维能力提升的初中数学有效教学
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中文摘要：
初中阶段是学生逻辑思维能力形成的重要时期,数学是一门逻辑性、思维性和抽象性较强的基础学科.新课程改革背景下,教师在遵循素质教育理念的前提下,要摒弃传统的教学模式弊端,在教学中创新多种教学手段,培养学生的综合素质能力.在多样化的教学引导下点燃学生对数学学习的兴趣,在探究学习过程中不断提升学生数学思维能力,促进学生数学水平的提升.
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作者：
王慧
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作者单位：
陕西省府谷县孤山九年制学校,陕西 府谷
关键词：
初中数学
思维能力
有效教学策略
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
被引量
1
参考文献量
2
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