新课程·中学2019，Issue(5) ：209.

新形势下中学班主任做好班级管理工作的思考与探索

张艳雷
新课程·中学2019，Issue(5) ：209.
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新形势下中学班主任做好班级管理工作的思考与探索

张艳雷1
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作者信息

  • 1. 吉林省临江市第三中学,吉林 临江
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摘要

随着教育改革的深化,班级管理工作越来越受重视,新教育形势下,中学生的变化呈现多样性,班主任作为班级的直接管理者,在各项班级管理工作中发挥着重要的作用.中学班主任应针对新形势下学生的特点以及教学要求,对如何更好地开展班级管理进行深入研究,促进全体学生共同进步.基于此,分析班主任应具备的基本素质,探究中学班主任班级管理的有效措施.

关键词

新形势/中学班主任/班级管理

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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