新课程·中学2019，Issue(5) ：220.

初中道德与法治课堂渗透心理教育的实践策略

袁小英
新课程·中学2019，Issue(5) ：220.
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初中道德与法治课堂渗透心理教育的实践策略

袁小英1
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  • 1. 江苏省启东市南苑中学,江苏 南通
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摘要

心理健康教育是培养学生良好思想道德情操的主要途径,教师在初中道德与法治课程中渗透心理教育,可以正确引导学生的道德观念发展,使学生在积极乐观的道德教育环境下逐渐形成自尊、自爱、自信的人生态度.因此,为了进一步提高课堂教学质量与效益,以学生的终身全面发展为基础,提出了在道德与法治课程中渗透心理健康教育的有效实践策略.

关键词

道德与法治/心理教育/初中课堂

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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