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以人为本,德育为先——论初中道德与法治课高效课堂的构建

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在开展初中道德与法治学科教学时,应试教育思想与传统的教学方式对其产生了非常大的影响,使该学科的教学地位无法得到提升,课堂教学的效率低下.要想确保学生更好地学习道德与法治,需要不断提升课堂教学的高效性,同时要求教师在教学时坚持"以人为本,德育为先"的理念.

叶雁燕

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广东省恩平黄冈实验中学,广东 江门

以人为本 德育 高效课堂 道德与法治

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(5)
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