新课程·中学2019，Issue(5) ：2.

初中学生数学纠错本的使用现状探析

郭凤芹
新课程·中学2019，Issue(5) ：2.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中学生数学纠错本的使用现状探析

郭凤芹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省东营市利津县盐窝镇虎滩中学,山东 东营
  • 折叠

摘要

随着新课程改革的实施,许多教师更新了自身的教学思维.在当前的初中教学中,教师不仅要注重提升学生的考试成绩,也应该注重培养学生的核心素养,让学生能够独立自主进行探究.对学生来说,数学学习的难度比较大.教师需要引导学生合理安排学习时间,对自己的错误进行关注改正,能够有效提升学生的学习效果.基于此,对初中数学教学过程中培养学生的纠错能力进行分析,提出了相关教育思路.

关键词

初中数学/纠错本/使用

引用本文复制引用

基金项目

"初中数学错题集的建立与使用的研究"(课题编号zx-43研究成果)

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文