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初中语文写作教学之素材积累引导策略研究
初中语文写作教学之素材积累引导策略研究
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中文摘要：
作文作为语文教学的重要组成部分,一直都是初中语文教学的重点和难点.而素材积累作为提高学生写作水平的重要途径,老师在进行写作教学时一定要充分发挥自己的教学引导作用,让学生善于发现生活中的写作素材和元素.以素材积累为切入点,从教学理念、教学效率以及教学实例三个层面提出了初中语文写作教学之素材积累引导策略.希望为全面提升初中语文写作教学水平起到积极的促进作用.
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作者：
曾令芳
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作者单位：
四川省广汉市向阳镇学校,四川 广汉
关键词：
写作教学
素材积累
教学引导
教学理念
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
被引量
1
参考文献量
1
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