新课程·中学2019，Issue(5) ：7.

初中语文文言文教学设计策略探究

殷秀玲
新课程·中学2019，Issue(5) ：7.
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初中语文文言文教学设计策略探究

殷秀玲1
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作者信息

  • 1. 胶州市第十七中学,山东 青岛
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摘要

文言文是中国历史文化长河中的积淀,继承优秀传统文化也是语文课程标准的要求,更是促进学生综合素养发展的重要部分.对初中语文课堂中的文言文教学进行分析探究,提出浅见.

关键词

初中语文/文言文/教学

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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