新课程·中学2019，Issue(5) ：20.

农村初中物理自制教具的开发和实践应用策略研究

黄显成
新课程·中学2019，Issue(5) ：20.
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农村初中物理自制教具的开发和实践应用策略研究

黄显成1
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作者信息

  • 1. 吉林省通化县西江镇学校,吉林 通化
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摘要

初中物理教师引导学生制作教具,能够充分提升学生的动手、动脑能力,此外还能够有效解决物理实验仪器短缺的问题.因此,从农村初中的实际情况出发,以身边触手可及的物品为材料,阐述了农村初中物理自制教具的开发方法,并从自制教具对教学效果以及学生学习积极性提升方面的效果出发,分析了自制教具的应用,为农村初中物理教学的有效开展提供了参考.

关键词

初中物理/自制教具/开发/应用

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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