新课程·中学2019,Issue(5) :26.

基于核心素养下的初中语文阅读教学策略探析

郭堂英
新课程·中学2019,Issue(5) :26.

基于核心素养下的初中语文阅读教学策略探析

郭堂英1
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作者信息

  • 1. 重庆市巴南区教师进修学校,重庆
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摘要

以核心素养为核心的教学是当下教育教学的重点与难点,初中语文作为一门主要学科,核心素养教学也是题中应有之义.基于核心素养的学科教学是在培养学生知识的前提下进行综合素质教学.阅读作为语文的重要教学内容,是语文学科核心素养培养的重要渠道.基于核心素养下的初中语文阅读教学,可以提升学生的语文素养,提高学生学习效率,掌握阅读方法.因此,在初中语文阅读教学过程中,要围绕核心素养培养,实施综合育人方针,使学生热爱阅读、学会阅读、增加文化修养.通过对核心素养下语文阅读教学的内涵和现状进行分析,提出提高核心素养下语文阅读教学质量的对策建议.

关键词

初中语文/阅读教学/核心素养/对策建议

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子:0.086
ISSN:1673-2162
参考文献量2
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