新课程·中学2019，Issue(5) ：44.

初中语文"二次作文"教学策略

聂贤喜
新课程·中学2019，Issue(5) ：44.
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初中语文"二次作文"教学策略

聂贤喜1
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作者信息

  • 1. 安徽省潜山市罗汉初级中学,安徽 安庆
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摘要

写作教学作为初中语文教学的重要内容,对提高学生的语文素养具有重要的作用.随着新课改对写作教学要求的不断提高,"二次作文"成了广大教师重点研究的课题之一."二次作文"更加注重学生的互评和指导,为学生写作能力的提高提供良好的环境和条件.学生在互评中不断学习,在改进中不断进步,这是提高学生写作能力的有效手段,也是提高语文课堂有效性的途径之一.

关键词

初中语文/"二次作文"/教学策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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