寓教于学的初中道德与法治教学方式

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中文摘要：初中道德与法治课程在初中生的成长发展当中扮演着重要角色,该课程教学的目标不单单是给学生传授知识,让学生获得大量道德与法治方向的理论,更为关键和重要的是对学生进行道德素质的培养,并引导学生树立正确的法制观念.寓教于学是一种科学化和创新性的教育观念,可以确保初中道德与法治课程教育目标的达成,让学生的理论知识和学科素质得到综合发展,促进学生良好道德观与法治观的形成.就如何在初中道德与法治教学中践行寓教于学进行探讨.

作者：

李慧

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作者单位：

江苏省扬州市高邮菱塘回族乡民族初级中学,江苏扬州

关键词：

寓教于学初中道德与法治教学方式

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(5)