新课程·中学2019，Issue(5) ：56.

历史微故事在初中历史教学中的运用研究

耿亮
新课程·中学2019，Issue(5) ：56.
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历史微故事在初中历史教学中的运用研究

耿亮1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市南京东山外国语学校,江苏 南京
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摘要

在素质教育理念不断推行下,初中历史的教学内容、方法等方面也发生了巨大转变.对此,为了吸引更多学生积极主动参与教学活动,构建生动、高效的历史课堂,实现历史课堂的深度发展,广大历史教师也在积极探索、尝试更新颖、多样化的教学策略方法,尤其是历史故事的科学引用,获得了诸多师生的青睐.

关键词

初中历史/历史微故事/应用研究

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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