新课程·中学2019，Issue(5) ：68.

指导新任中学物理教师优化备课的策略

张金星
新课程·中学2019，Issue(5) ：68.
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指导新任中学物理教师优化备课的策略

张金星1
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作者信息

  • 1. 利川市教研培训中心,湖北 恩施
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摘要

新任的中学物理教师和乡村教师,在备课的环节需要修改研磨,从修改路径方面说明曾经探索的主要策略,为处在初级阶段的教师研磨优化教学设计找到一般的方法.

关键词

新任教师/研磨优化/教学设计/策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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