新课程·中学2019，Issue(5) ：72.

同伴教学法在八年级物理课堂教学中的实践探索

姚本智
新课程·中学2019，Issue(5) ：72.
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同伴教学法在八年级物理课堂教学中的实践探索

姚本智1
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作者信息

  • 1. 玉屏侗族自治县田坪中学,贵州 铜仁
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摘要

随着新课程不断改革,物理教材发生巨大的变化,传统的教学方式很难适应新环境和新教材,而同伴教学法具有相互讨论、合作学习的特殊环节,给学生增加交流、讨论和争辩的机会,解决彼此的学习困难,能帮助学生更好地理解物理知识,形成自己的知识体系.主要全面介绍同伴教学法的基本概念和基本流程,然后以八年级物理课堂教学为例,分别在物理概念和物理规律上加以应用展开分析.

关键词

同伴教学法/八年级/物理课堂/教学效果/实践

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量4
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