新课程·中学2019，Issue(5) ：74.

践行初中生物课堂生活化教学

曾伟良
新课程·中学2019，Issue(5) ：74.
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践行初中生物课堂生活化教学

曾伟良1
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作者信息

  • 1. 深圳市新华中学,广东 深圳
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摘要

生物生活化教学就是以社会生活为背景的课堂教学方式,在教学过程中尊重学生的身心发展规律和学习特点,充分关注学生的生活经验,激发学生作为生活主体参与教学活动,让他们获得有活力的知识,陶冶情操.初中生物课堂生活化教学,能激发学生的学习兴趣,可营造出宽松的学习氛围,能增强学生运用知识的能力,提高其保持自身健康的意识,会留给学生更多的反思.

关键词

生物/课堂教学/生活化

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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