新课程·中学2019，Issue(5) ：83.

润物细无声——浅谈初中英语教学中如何设计及实现情感目标

曹景美
新课程·中学2019，Issue(5) ：83.
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润物细无声——浅谈初中英语教学中如何设计及实现情感目标

曹景美1
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作者信息

  • 1. 山东省邹城市北宿煤矿学校,山东 邹城
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摘要

随着初中英语教学难度的不断加深,学生会出现焦虑、沮丧、烦躁不安等不良情感反应,由此而引发一定程度的两极分化.如有的学生因此出现厌学情绪,丧失学习英语兴趣.为此,结合教学实践,谈谈初中英语教学中如何设计及实现情感目标,以期为相关教学活动提供可参考价值.

关键词

初中英语/课堂教学/情感目标

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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