新课程·中学2019，Issue(5) ：88.

例谈物理实验课的有效教学策略——以苏科版"电功率"为例

陈虎
新课程·中学2019，Issue(5) ：88.
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例谈物理实验课的有效教学策略——以苏科版"电功率"为例

陈虎1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市宿城区罗圩初级中学,江苏 宿迁
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摘要

物理是一门以实验为基础的学科,初中物理教学中有很多实验课,物理实验课的有效教学尤为重要.以苏科版"电功率"一课为例,从新课引入、概念建立、实验教学的设计与组织等方面阐述进行有效教学的策略.

关键词

初中物理/实验/电功率

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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