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核心素养背景下中小学信息技术学科的定位分析
核心素养背景下中小学信息技术学科的定位分析
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中文摘要：
随着教学改革的不断深入,无论是哪一阶段的教学都更加重视对于学生核心素养的提升,信息技术领域也在不断地探索与深入,力求能够紧跟时代发展的脚步,明确教学发展的方向,一线教学人员也开始研究与探讨信息技术科学教育的核心素养.主要根据现实情况以及教学经验,在如何能够培养学生核心素养的基础上,延伸出学生的信息技术核心素养,并提出简单的想法.
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作者：
李红梅
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作者单位：
重庆市渝北区教师进修学校,重庆
关键词：
核心素养
中小学校
信息技术
教学策略
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
2
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