新课程·中学2019，Issue(5) ：113.

初中语文教学中读写结合教学法之我见

潘改苗
新课程·中学2019，Issue(5) ：113.
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初中语文教学中读写结合教学法之我见

潘改苗1
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作者信息

  • 1. 拉萨江苏实验中学,西藏 拉萨
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摘要

随着素质教学理念的深化,教师在开展语文学科的课堂活动时,不仅要提升学生自身的知识储备,更应培养其综合素养,增强综合能力.读写结合这一教学模式,能够为开展高效语文课堂提供有利条件.不仅能提升课堂效率,更能增强学生自身的综合能力,因此,重点探索开展读写结合这一教学模式的有效措施,旨在促使学生提升综合技能.

关键词

读写结合/语文/初中

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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