国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·中学
2019,
Issue
(5) :
115.
辅导初中英语学习困难者的思路
李长华
新课程·中学
2019,
Issue
(5) :
115.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
辅导初中英语学习困难者的思路
李长华
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
湖南省郴州市桂阳县方元镇燕塘中心校,湖南 郴州
折叠
摘要
随着经济全球化的不断发展,在当前的社会中,英语逐渐成为衡量一个人交际能力的标准之一.因此,在教学的过程中,加强英语教学的力度以及关注度,就成为初中教师需要重点关注的问题.但是,在当前的初中英语教学过程中,仍旧存在较多的问题.学习任务强度的过高以及教学难度的过大,使得部分学生形成了较大的学习压力,久而久之,发展成为学习中的"学困生".基于此,对如何在初中英语教学的过程中辅导学困生进行分析.
关键词
初中英语教学
/
学困生教学
/
教学思路
/
教学对策
引用本文
复制引用
出版年
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果