国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
刍议初高中化学教学衔接问题
刍议初高中化学教学衔接问题
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
初高中化学分别是化学教学的启蒙和延伸,高中化学学习层次更高.因为高中在学习能力、难度等方面的要求越来越高,使许多刚进入高中的学生对化学学习感到无所适从,学习的信心和兴趣也会受到较大的影响,所以化学教学中对初高中化学教学的衔接问题进行合理的研究并处理具有重要的意义.通过对比初高中化学教学的差异,分析了初高中化学教学的衔接,仅供参考.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
吴波
展开 >
作者单位：
黑龙江省逊克县第一中学,黑龙江 黑河
关键词：
初高中化学
教学衔接
教学方法
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
