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初中生物地理学科融合的教学思考
初中生物地理学科融合的教学思考
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中文摘要：
古埃及有句谚语:"一个人独立行走可以走得快,但结伴而行可以走得更远."在教学中往往也有这样的情况:学科知识不是独立存在的,在其发展趋势或边缘处存在着与其他学科知识的交叉,教学中运用得当必会事半功倍.
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作者：
许文伟
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作者单位：
吉林省长春市第八十七中学,吉林 长春
关键词：
初中生物
初中地理
学科融合
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
1
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