新课程·中学2019，Issue(5) ：127.

请给学生尊严

韩学敏
新课程·中学2019，Issue(5) ：127.
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请给学生尊严

韩学敏1
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作者信息

  • 1. 安徽省阜阳市颍州中学,安徽 阜阳
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摘要

主要谈谈教学过程中师生双边活动互动关系,旨在说明教师如何尊重学生自尊,以培养学生自尊心,以利搞好教育教学管理,提高其效果.

关键词

学生/尊严/表扬/鼓励

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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