新课程·中学2019，Issue(5) ：131.

谈初中语文课堂小组合作模式下的学困生转化

张新
新课程·中学2019，Issue(5) ：131.
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谈初中语文课堂小组合作模式下的学困生转化

张新1
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作者信息

  • 1. 辽宁省盘锦市大洼区唐家学校,辽宁 盘锦
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摘要

随着新课程改革的进行,能够带动学生自主思考的小学合作学习教学越来越被重视.在初中语文课堂教学中应用小组合作模式让学生的思维得到了有效的激发,积极地参与到学习当中,但是学困生在小组合作模式下得不到有效的教学,学困生在合作中不能有效地获取知识,学习能力也得不到培养,会让学困生逐渐产生放弃语文学习的情绪.因此,需要对初中语文课堂小组合作的教学模式进行改革,使学困生得到有效的教育,让所有学生都能在小组合作模式中得到提高.

关键词

初中语文/课堂教学/小组合作/学困生

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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