新课程·中学2019，Issue(5) ：135.

如何巧用思维导图开展初中英语阅读教学

佟欣铭
新课程·中学2019，Issue(5) ：135.
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如何巧用思维导图开展初中英语阅读教学

佟欣铭1
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作者信息

  • 1. 长春市第八十七中学,吉林 长春
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摘要

阅读是重要的语言技能,培养学生的阅读能力是培养学生语言综合应用能力的重要手段.目前初中英语阅读教学的现状不很乐观,阅读教学以语法翻译为主,教学形式单一,不利于调动学生的学习兴趣.阅读教学效果不很理想.思维导图以知识的可视化理论为支撑,是基于放射性思维的学习工具.对思维导图在初中英语阅读教学中的应用进行研究,为改进传统的教学方法,提升初中英语阅读教学效果提供有效参考.

关键词

思维导图/初中英语/阅读教学

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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