新课程·中学2019，Issue(5) ：138.

合作性学习在初中英语课堂教学中的渗透与研究

陈媛媛
新课程·中学2019，Issue(5) ：138.
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合作性学习在初中英语课堂教学中的渗透与研究

陈媛媛1
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作者信息

  • 1. 安徽省六安皋城中学,安徽 六安
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摘要

所谓合作性学习,是指通过科学合理地分组,让学生在分工合作的基础上自我控制、主动学习,在良好的人际合作中共同达到学习目标.在初中英语课堂教学中,以合作性学习为方法,不仅有利于提高教学的有效性,还有利于培养和提升学生的语言运用能力,符合英语学科的教学特点和新课标的要求.

关键词

合作性学习/初中英语/课堂教学

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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