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农村初中数学教育分层次教学的认识和实践
农村初中数学教育分层次教学的认识和实践
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中文摘要：
随着科技和经济的持续进步,初中教育已经逐渐变成目前我国十分重视的对象之一.现如今教育部提出了课程改革政策,要求初中数学教师在进行课程教学的时候,不断提升教学效率.为此,教师便可以尝试采取分层教学的方式,以此保证课程适应全班每一个学生,真正做到因材施教.阐述分层教学的基本概念,探讨分层教学在农村初中数学应用的价值,分析其主要模式,并对于方法方面提出一些合理的见解.
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作者：
霍荣洲
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作者单位：
广西钦州市灵山县太平镇苑西中学,广西 钦州
关键词：
分层教学模式
数学
生活化
作用
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
3
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