新课程·中学2019，Issue(5) ：146.

分层教学理念在初中数学教学实践中存在的问题及对策

周萍
新课程·中学2019，Issue(5) ：146.
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分层教学理念在初中数学教学实践中存在的问题及对策

周萍1
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作者信息

  • 1. 广西桂林兴安县高尚镇初级中学,广西 桂林
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摘要

分层教学是如今应用普遍的一种教学手段,在初中数学课上分层教学成为促进教学效率提升的一种合理的途径,只是要想在初中数学课上真正发挥出分层教学的优势,还是有一定难度的.很多教师在初中数学课上开展分层教学陷入一定的误区,遇到诸多问题.对分层教学开展的必要性以及在初中数学课上实施的主要问题进行分析,并提出了初中数学课上正确建构分层教学模式的对策,希望可以对初中数学课的开展有所借鉴.

关键词

分层教学/初中数学/教学实践

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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