新课程·中学2019，Issue(5) ：149.

数学主体性教学法的模式构建与实践探索

钟伟琼
新课程·中学2019，Issue(5) ：149.
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数学主体性教学法的模式构建与实践探索

钟伟琼1
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作者信息

  • 1. 玉林市民族中学,广西 玉林
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摘要

初中数学作为一门基础学科,对于培养学生的逻辑思维能力、运算推理能力等综合能力具有举足轻重的作用,因此,重视数学教学,大力推进教育教学改革势在必行.数学主体性教学法注重学生的主体地位,自诞生以来便备受关注,也受到了广大师生的青睐.

关键词

数学/主体性教学法/模式构建/实践探索

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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