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数学主体性教学法的模式构建与实践探索
数学主体性教学法的模式构建与实践探索
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中文摘要：
初中数学作为一门基础学科,对于培养学生的逻辑思维能力、运算推理能力等综合能力具有举足轻重的作用,因此,重视数学教学,大力推进教育教学改革势在必行.数学主体性教学法注重学生的主体地位,自诞生以来便备受关注,也受到了广大师生的青睐.
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作者：
钟伟琼
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作者单位：
玉林市民族中学,广西 玉林
关键词：
数学
主体性教学法
模式构建
实践探索
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
被引量
1
参考文献量
1
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