国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅析如何优化初中文言文阅读的有效教学
浅析如何优化初中文言文阅读的有效教学
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
文言文阅读,是继承我国传统文化的一项重要教学活动,是初中语文教学的重要内容.从巧设导语、翻阅工具书、引导朗读三方面入手,阐述如何优化初中文言文阅读的有效教学,以供同行借鉴.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
李盼盼
展开 >
作者单位：
吉林省舒兰市第三中学校,吉林 吉林
关键词：
优化
初中
文言文阅读
有效教学
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
