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实验助力构建初中物理高效课堂

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在新课程的改革与发展中,初中物理教学模式逐渐转变,其中在初中物理教学当中,教师需要注重学生的主体感受,同时重点针对学生的实践和操作能力进行培养,从而激发学生的物理学习兴趣,从根本上构建初中物理高效课堂.基于此,就以实验教学为切入点来探讨如何利用实验教学为初中物理高效课堂的构建助力,从而满足现代化素质教育的需求,进而促进学生综合能力与素养的全面提升.

曾利民

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湖南省常德市桃花源旅游管理区桃花源风景名胜区第一中学,湖南 常德

实验助力 初中物理 高效课堂

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(5)
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