新课程·中学2019，Issue(5) ：172.

探究提升初中化学课堂教学有效性的策略

曹婷婷
新课程·中学2019，Issue(5) ：172.
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探究提升初中化学课堂教学有效性的策略

曹婷婷1
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作者信息

  • 1. 辽宁省盘锦市大洼区唐家学校,辽宁 盘锦
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摘要

提升课堂教学的有效性与新课标的发展一致,是全面提升素质教育的体现,主要指教育者在有限的教学时间内为学生营造轻松活跃的课堂氛围,为学生打造高质量的有效课堂,促使学生积极主动研究文化知识,提升学生的学习效果以及教师的教学质量.作为初中化学教师,要依据学生的实际情况,灵活运用多种教学方式,保证课堂教学的有效性,发展学生的能力,提升学生的综合素质.

关键词

初中化学/课堂教学/有效性

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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