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探究提升初中化学课堂教学有效性的策略
探究提升初中化学课堂教学有效性的策略
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中文摘要：
提升课堂教学的有效性与新课标的发展一致,是全面提升素质教育的体现,主要指教育者在有限的教学时间内为学生营造轻松活跃的课堂氛围,为学生打造高质量的有效课堂,促使学生积极主动研究文化知识,提升学生的学习效果以及教师的教学质量.作为初中化学教师,要依据学生的实际情况,灵活运用多种教学方式,保证课堂教学的有效性,发展学生的能力,提升学生的综合素质.
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作者：
曹婷婷
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作者单位：
辽宁省盘锦市大洼区唐家学校,辽宁 盘锦
关键词：
初中化学
课堂教学
有效性
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
3
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