摘要
初中英语是一门语言性的学科,具有丰富的文化内涵,不仅可以使学生掌握基本的英语知识,还要培养学生的跨文化意识,提高语言的综合运用能力.随着素质教育的实施,对人才的要求并不仅仅局限于知识掌握的层面,而是要更加关注学生的整体发展,在英语教学过程中要更加注重学生对英语文化背景的了解,这就需要培养学生的跨文化意识.然而在实际的英语教学过程中仍然存在着教学观念陈旧,教学方法单一,学生对英语文化的了解不多等问题.所以主要是从丰富教学方法,对比文化差异,利用教学资源,创设对话情境等来探究初中英语教学跨文化意识的培养策略.
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