新课程·中学2019，Issue(5) ：186.

初中生政治参与能力的提升

沈然东
新课程·中学2019，Issue(5) ：186.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中生政治参与能力的提升

沈然东1
扫码查看

作者信息

  • 1. 叶集区实验学校,安徽 六安
  • 折叠

摘要

随着新课改的不断推进,在现阶段的学校课程教学过程已经不再是一个单纯的知识记忆过程,而是一个建立在知识探究、知识体验基础上的综合能力培养过程.提升初中生的政治参与能力是初中政治课程教学适应新课程改革的需要,也是培养适合社会发展需要的高素质人才的必然要求.因此,作为一名初中道德与法治老师,应积极发挥自身智慧,优化初中道德与法治教学方式,让学生在道德与法治知识学习中提升政治参与能力.

关键词

初中道德与法治/参与能力/教学实践

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文