首页|数学新课程教学中学生思维的激发与引导

数学新课程教学中学生思维的激发与引导

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
学生的思维能力不仅密切关系着教学效果,同时对于学生的自身发展有着至关重要的作用.基于初中数学新课程教学研究了如何在教学中激发和引导学生思维,锻炼和提升学生思维能力的策略.

吕永浩

展开 >

山东省莱阳市文峰学校,山东 莱阳

初中数学 新课程教学 学生思维 激发引导 策略研究

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(5)
  • 1
  • 1