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数学新课程教学中学生思维的激发与引导
数学新课程教学中学生思维的激发与引导
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中文摘要：
随着新课程的改革,数学在各个学科中所占的地位也越来越重要.数学是一门逻辑性以及思维能力较强的学科.它能锻炼学生的想象力、应用能力以及逻辑推理能力.因此教师要懂得激发学生的思维能力,调动学生的学习积极性,并设置相应的教学模式,使学生积极主动地参与到教学中来.基于此,探讨如何激发与引导学生的思维能力.
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作者：
孙海波
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作者单位：
沈阳市兴东中学,辽宁 沈阳
关键词：
数学新课程教学
中学生思维
激发与引导
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
3
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