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渗透情感教育,让语文课堂充满灵性
渗透情感教育,让语文课堂充满灵性
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中文摘要：
情感教育指在课堂教学过程中,充分发挥情感因素的积极作用,培养和发展学生丰富的情感,激发他们的求知欲和探索精神.情感教育既是一种教学模式,又是一种教学策略.在课堂教学过程中,能够把学生的思维调动起来,让课堂氛围活跃起来,让语文课堂充满灵性.
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作者：
郑志芹
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作者单位：
江苏省扬州市宝应县开发区国际学校,江苏 扬州
关键词：
语文课堂
渗透
情感教育
灵性
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
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