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新课改下初中语文教学中的情感教育研究

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语文教育之中越来越多的情感教育环节出现在当前教育改革不断深化的背景下,语文教师要适当运用因材施教的理念,将教学过程中的各种因素充分考虑到,使中学生能够认同老师的教学方式.作者从情景教学、师生互动以及深入挖掘情感素材三个方面进行论述,分析情感教学的实施方法,希望能够为初中语文教学人员提供经验参考.

吴菊根

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江苏省扬州经济技术开发区实验中学,江苏 扬州

初中语文 教学 情感教育 实施

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子:0.086
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(5)
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