新课程·中学2019，Issue(5) ：248.

生命教育在初中生物教学中的有效渗透

朱静
新课程·中学2019，Issue(5) ：248.
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生命教育在初中生物教学中的有效渗透

朱静1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市大方县思源实验学校,贵州 毕节
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摘要

现阶段,随着我国中学生自杀事件的逐渐增多,将青少年的生命教育渗透到教育中已迫在眉睫.课堂作为教学的"第一阵地",已成为生命教育发展的最有利场所.在课程中进行生命相关教育是十分必要的.在初中生物教学的过程中,不但要让学生在学习知识的同时,能够得到一些感受生活、珍惜生活的教育理念,还要让学生树立正确的世界观,让学生深刻理解生命的意义.分析了初中生物教学中生命教育的有效渗透.

关键词

生命教育/初中生物/教学渗透

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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