生命教育在初中生物教学中的有效渗透

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中文摘要：初中生的自我意识与心智都不成熟,生命意识薄弱,对生命价值的认识不够全面,而初中又是对学生而言学习极为重要的阶段,这就要求初中生物老师在教学过程中不仅要教给学生基础的生物知识,还要能够使学生养成良好的生物素养,开展生命教育的工作刻不容缓,生命教育不仅可以使学生潜移默化地受到影响,还可以让学生通过生命教育学会尊重生命,认识到生命是平等的,帮助学生树立正确的生命价值观,将生命教育在初中生物教学中有效渗透,激发学生热情,渗透生命教育.

作者：

王利群

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作者单位：

江西科技学院附属中学,江西南昌

关键词：

生命教育初中生物教学渗透策略

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(5)

参考文献量3