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初中生物课堂学习活动策略设计——基于叶圣陶"教是为了达到不需要教"教育思想
初中生物课堂学习活动策略设计——基于叶圣陶"教是为了达到不需要教"教育思想
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中文摘要：
以叶圣陶先生的"教是为了达到不需要教"教育思想为切入点,从学生的"学"出发,简述在初中生物课堂中,通过开展行之有效的学习活动,让学生在活动中学会自主学习,达到真正的"不需要教".
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作者：
杭英
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作者单位：
苏州市吴江区松陵第一中学,江苏 苏州
关键词：
课堂学习活动
因地制宜
突出主体
注重评价
基金：
苏州市教育科学"十三五"规划课题:
项目编号：
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
2
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