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初中生物课堂有效教学研究
初中生物课堂有效教学研究
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中文摘要：
当前,因为多种综合因素影响,初中生物教学普遍存在低效现象.基于此,以"初中生物课堂有效教学"为研究主题,结合日常实践教研,提出了几点有效教学策略,希望对其他教师有所帮助.
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作者：
何洁
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作者单位：
湖南省衡阳市船山实验中学,湖南 衡阳
关键词：
初中生物
有效教学
策略
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
2
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