新课程·中学2019，Issue(6) ：56-57.

聚焦学科核心素养,优化历史课堂教学

宋增丰
新课程·中学2019，Issue(6) ：56-57.
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聚焦学科核心素养,优化历史课堂教学

宋增丰1
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作者信息

  • 1. 河南省镇平县教师进修学校,河南 镇平
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摘要

随着课程改革的不断深入,"核心素养"和"学科核心素养"成为教育领域的一个热点话题,培养和发展学生的核心素养成为新一轮课程改革的方向,也为课堂教学带来新思维和新视角.历史课堂教学也急需通过优化课堂教学、重整课堂模式和学习方式来促进学生学科素养的培养.

关键词

核心素养/课堂教学/有效路径

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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