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核心素养视角下的初中化学教学实践
核心素养视角下的初中化学教学实践
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中文摘要：
化学教育的目的在于培养学生特殊品质和关键能力,确保他们在未来发展中可以在解决不确定性或者复杂问题时,具有一定的综合能力和素养,这就是化学核心素养的内容.结合教学实际,对基于核心素养视角下的初中化学教学实践进行了思考与研究.
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作者：
李秋义
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作者单位：
河北省保定市蠡县实验中学,河北 保定
关键词：
初中化学
核心素养
创新
实践
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
2
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